关键词：医院
摘要： 本文通过对10余所医院高学历人才队伍现状的分析，探讨了医院在人才培养中的误区，提出医院要发展，在重视学历教育的同时，更应重视高技能人才的培养。
关键词： 医院；人才；学历；技能
医疗工作是医院的中心工作，医疗技术人才尤其是高学历专业技术人才是医院建设的关键。为进一步发挥高学历专业技术人才在医院建设中的作用，本研究对所属的10余所医院的人才队伍状况进行了调研分析，探讨了医院在人才培养上的误区，提出在进行人才培养时，除了重视学历教育外，更应重视高技能专业人才的培养。
1 高技能专业技术人才对医院建设的意义
医院是以医疗为中心，这就决定了需要有大量的高技能专业人才，特别是学历高、技能好的专业技术人才。高技能专业技术人才在医院建设中的意义，主要源于以下3个方面。
1.1 医疗服务性质的需要 医院是诊疗疾病的单位，准确诊断并有效治疗疾病是医院的主要任务。要做到诊断准确，治疗有效，除了看医务人员“讲”得怎么样外，更要看他“做”得怎么样。这个“做”就是专业技能，“做”得好就是专业技能高，当然，既能“说”又能“做”，诊疗的质量必定就高。而只能“说”却不能“做”或“做”不好，诊疗的质量就不会高，医疗的服务质量也就不会好。
1.2 病人医疗需求的需要 病人是医院的服务对象（客户），对医院提供的医疗服务就有需求。站在病人的角度来看，到医院的目的就是为了治病，只要能把自己的病诊断清、治疗好就行，对医务人员是什么学历并不完全苛求。只要把病诊断出来并且治疗好，病人就认同。否则，就是国外的医学博士，病人也不会满意的。要达到这个效果，除了学历高外，主要还是要有较高的专业技能。
1.3 技术高度发展的需要 医学科学技术的发展很快，新方法、新材料、新技术大量地涌现并用于临床，这些方法、材料、技术的研制需要高学历的技术研究人员，但在临床的使用则主要靠的是医学专业人才，这不仅需要使用者有较高的理论水平，更重要的是要有高超的操作技能。一个再好的新方法、新材料、新技术应用不好，是产生不了好的诊疗效果的。换句话讲，应用不了新材料、新技术、新方法的医院是不可能发展的。
2 医疗专业人才的技能状况令人担忧
通过对相关医院专业人才技能状况的调查，其结果令人担忧。以部分高学历（硕士以上）人才为例，主要存在以下几个问题。
2.1 技能与学历脱节 技能与学历不相适应。表现在做特殊操作、手术等方面。尤其是对有些特殊诊疗操作的技巧不高，给病人造成痛苦，病人的意见较大。主要原因是基本功不扎实，操作不熟练所造成。有一些则是在上研究生时改了所从事的专业，或毕业后对所学专业进行了调整，导致专业技能的不熟练。
2.2 实践和理论脱节 实践与理论不相符合。表现在会诊或讲学时口若悬河，但在实际的医疗工作中又是另外一回事。要么有问题看不出问题，或有几个问题只看出一个问题。是属于典型的“知其所以然，但不知其然”。主要由于理论学习时间长而在临床时间短、经验缺乏造成的。有些是客观原因，如某些医院规定高学历的人员不值一线班。有些则是主观原因，某些高学历人员好高骛远不愿意值一线班。
2.3 行为与制度脱节 在临床的医疗行为与规章制度的要求相违背。表现在不喜欢遵守规章制度，不认真执行操作常规。主要发生于在医院工作时间短的人员。由于学校与医院的环境、任务、性质、服务对象不同，对规章制度和操作常规的内涵和意义理解不够，认识不深。有些则是习惯问题，如考研前的医院与毕业后工作医院之间在管理思维、模式上有差异，在现单位的工作中不适应，还没有养成一种良好的工作习惯。
