南京大学医学院口腔医学院围绕“口腔医学本研整合一体化专业学位研究生培养模式”这一主题，于10月29日成功举办了校内专家研讨会，并于11月3日召开并通过了专家论证会。
南京大学自1997年复办口腔医学专业以来历经23年，目前已经是本科一级点、硕士学位授权一级点、专业学位硕士及博士授权点。近年来，口腔医学专业结合国家人才培养需要和口腔医学专业特色，建立了一套本研整合一体化专业学位研究生培养方案。整套方案围绕本研整合一体的理念，涉及培养目标、培养方案、培养机制和质量考核四个环节，包括素质教育、专业课程、模拟训练、循证医学四大板块，并推出了针对专业学位科研和临床能力考核的CAS系统。在研讨会和论证会上，南京大学医学院口腔医学院孙卫斌教授介绍了培养方案和教学成果，教学团队的几位老师分别就方案中的特色元素进行了详细讲解。谢思静老师介绍了职能化的团队教学的组织和实施，汤旭娜老师介绍了案例为中心的口腔循证医学系列课程建设和成效；聂蓉蓉老师介绍了口腔医学院自主研发的口腔分级客观结构化临床能力考核系统。
10月29日，南京大学副校长、本科生院院长王志林教授，南京大学副校长、医学院院长张俊峰教授，研究生院副院长张亮教授，本科生院教学运行服务中心董婷主任，教育教学发展评估中心高珊，医学院党委书记韩晓冬教授，副院长王婷婷教授出席了校内研讨会。11月3日，口腔医学院邀请了武汉大学口腔医学院院长边专教授作为专家组组长，同时还邀请了广西医科大学口腔医学院院长陈文霞教授、山东大学口腔医学院副院长孙钦峰教授、上海交通大学口腔医学院颌面外科主任王旭东教授、南京大学教育研究院吕林海教授、南京大学研究生院培养办公室陈谦主任为论证组专家。校内外专家在会上对十余年来南京大学口腔医学专业学位教育工作给与了高度评价，肯定了教学的探索成果和科学的培养方案，符合国务院办公厅关于《加快医学教育创新发展的指导意见》以及教育部、国家发改委和财政部发布的《加快新时代研究生教育改革发展的意见》精神，以培养“岗位胜任力”的研究型口腔临床医学家为目标，形成了南大口腔品牌特色。
同时，专家们也为学院教育教学发展规划提出指导意见。王志林副校长提出，立德树人是教学的根本，坚持以教学为中心，全面提升本科教学水平。张峻峰副校长希望学院能够抓住机会，迎接挑战，率先探索一套专业学位教学方法，培养更多适应新时代要求，具有正确价值观和医学素养的科研临床双优型口腔医学人才。边专教授从口腔医学教育的特点，评价了学院在专业学位人才培养目标、课程设置、教学特点等方面的优势，进一步的发展要结合我国现有的口腔医学教育模式，突出自身特点。
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