2022年7月28日-30日，由中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会主办、南京医科大学口腔医学院、滨州医学院口腔医学院共同承办的第十七次全国口腔医学教育学术年会在山东省烟台市国际博览中心（会议中心）隆重召开。共有来自全国90余所院校的800余名师生齐聚烟台，紧扣口腔医学教育发展趋势，进行各种形式的交流与展示。
南京医科大学口腔医学院作为主任委员单位，与滨州医学院口腔医学院共同完成此次教育年会的所有筹备工作。会前，在中华口腔医学教育专业委员会主任委员王林教授的指导下，筹备组多次围绕各项会务工作召开线上线下沟通会，确定组织方案与细节。2022年口腔医学教育学术年会以“建设一流专业，打造一流课程，培养一流人才”为主题，设置大会主题报告，一流专业、一流课程、一流人才及学生思政教育四个分论坛，开展青年教师授课技能展示、优秀临床教学案例展示、本科生临床操作技能展示、论文征稿等多个环节。南京医科大学口腔医学院组织师生积极参与了会议所有交流与展示活动。
大会开幕式由四川大学华西口腔医学院院长叶玲教授主持。
王林教授作为教育专委会主任委员致辞，他表示自2021年专委会换届以来，全体委员群策群力，凝聚全国口腔高校各方面力量，为提高口腔医学人才培养质量而不断努力，同时简要介绍了口腔临床教学案例库建设工作情况及本次口腔教育学术年会的内容与特色。他衷心感谢滨州医学院口腔医学院和南京医科大学口腔医学院为承办会议做出的各方面努力，保障了此次年会的顺利召开，也感谢各院校对本次年会的支持。希望通过年会的召开把新的教育理念传递给更多的口腔医学同仁，共同真正承担起为中国培养合格口腔医学人才的重任。
烟台市副市长沈健同志代表烟台市政府致辞，他表示烟台高度重视高等教育和卫生健康事业发展，健康烟台建设取得良好成效，口腔医学教育年会是口腔教育界最高水平的学术会议，来自全国口腔医学教育的专家们将给烟台带来全新的教育发展理念，架起烟台与全国各地的沟通桥梁，加强口腔健康领域交流合作，助推烟台口腔医疗事业高质量发展。
滨州医学院党委副书记孙祥军同志致欢迎辞，他对各位专家、学者的远道而来表示热烈欢迎，他简要介绍了滨州医学院和口腔医学院的情况，感谢主办方对学院的信任和肯定，将竭诚为全国口腔医学教育工作者搭建高水平对话平台，高标准做好会议的组织和接待工作。
中华口腔医学会会长、北京大学口腔医学院院长郭传瑸教授线上致辞。他表示口腔医学教育专委会在历任主委的带领下，广大口腔医学教育工作者团结一致，积极开展各类学术活动，探讨和交流口腔医学教育的热点和难点。肯定了新一届教育专委会开展了许多加强本科教育教学改革工作，并取得明显成绩。对于主办方和承办方为了筹备此次年会，克服疫情困难，团结一致，精心筹划，他表示衷心的感谢。
在大会主会场主题报告环节，组委会特别邀请到首都医科大学副校长王松灵院士做“加快构建适应健康中国需求的临床医学人才培养体系”报告。他从临床医学人才需求的现状出发，全面梳理和深入探讨目前医学教育、人才培养体系中存在的问题，并给出了合理的建议，呼吁社会各界人士要持续关注现阶段的困难，共同努力，促进我们国家口腔医学事业的规范和高质量的发展。
随后王林主任委员为王松灵院士颁发中华口腔医学教育专委会顾问证书。
因疫情防控原因，中华口腔医学会会长、北京大学口腔医学院院长郭传瑸教授采用线上演讲的方式，给大家做了题为“口腔医学创新型交叉学科人才培养体系建设”的报告。他介绍了北京大学口腔医学院近年来在口腔医学创新型交叉学科人才培养体系建设方面具体措施和取得的成绩，对其他口腔院校起到深刻启示作用。
上海交通大学教务处在线课程建设负责人余建波教授做“第三批口腔医学一流课程建设及申报”的主旨演讲，余教授全面地介绍了目前全国一流课程的建设现状，对标评审标准如何准备申报材料和附件，为拟申报口腔医学国家级一流课程的院校给予了精准指导。
在一流专业、一流课程、一流人才分论坛中，共有来自于全国口腔医学院校的44名口腔教育教学专家参与不同专题的汇报与交流，他们分别介绍了各院校在教育教学改革上的重要成果和成功经验，与会人员均表示获益良多，深受启发。
南京医科大学口腔医学院徐艳院长在一流专业分会场，做了题为“高质量、强基础、向未来——国家级一流专业建设思考”的报告，分享学院专业建设经验；
颞颌关节与颌面疼痛科周薇娜副教授在一流人才分会场做了题为“口腔医学生临床前技能操作能力培养的探索与实践”的报告。
会议同期还举行了全国口腔院系青年教师授课技能展示，本次授课技能展示吸引了来自全国各地63所院校报名，创历年新高。经过前期专家评审，最终22名教师获得现场授课展示资格。这些青年教师精心准备，展示各自风采，吉林大学白求恩口腔医学院的齐慧川老师获得最具实力技能超群教师。
南京医科大学口腔医学院蔡晨星老师以稳健的台风、清晰的思路、流利的表达获得评委组肯定，获得实力非凡教师。
2021年口腔医学教育专委会启动了口腔临床教学案例库建设工作，全国共有75家院校参与案例库编写工作，首轮收到案例892项，邀请全国200名教学专家进行评审并提出返修意见。本次教育学术年会中增加临床教学案例展示环节，共有22个优秀临床教学案例参加，通过对案例设计思路、教学实施、课程思政等方面的描述和介绍进行现场展示 ，最终有6项获得最佳展示案例。来自四川大学华西口腔医学院杨静老师以《飞舞的牙根》在闭幕式上向全国口腔医学院校做优秀临床教学案例示范展示。
南京医科大学口腔医学院口腔正畸学系编写的案例“变形记”获得最佳设计案例。
在全国口腔院系本科生临床操作技能展示项目中，组委会积极寻求变化，根据口腔临床发展趋势，新增数字化操作项目。本次年会参加临床基本技能操作院校65所、参加数字化新技术院校64所，参赛学生共计129人，创历年来参赛学生数新高、评委人数新高。经过牙体备洞、修复备冠和外科缝合三个项目的基本临床技能的展示以及口扫和临床思辨两个数字化新技术的操作展示，分组选出潜力、优秀、实力、全能学生。
南京医科大学口腔医学院孙思怡获得数字化技能操作全能学生，沈悦获得基础技能操作优秀学生。
本次大会举办论文征稿活动，共收到来自29个院校，160篇文章，数量创新高。所有会议论文均提交知网进行收录。
“学生思政教育论坛”亦是精彩纷呈，吸引了全国33家口腔院校报名，经过评审22家院校入选，最终因疫情等原因共有20家院校进入最后展示。思政论坛由南京医科大学口腔医学院党委书记邵海亚主持。
各院校学生与老师通过朗诵、情景剧、歌舞等形式，充分展示与分享学生思政教育工作的经验，会场内座无虚席，掌声不断。最终来自南京医科大学口腔医学院的《微尘见宇宙，大爱在人间》、空军军医大学口腔医学院的《薪传》获得最具实力展示。
本次教育年会立足于“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的教育根本理念，依托国家一流本科专业建设“双万计划”的建设背景，探讨一流人才的培养方式，思考立德树人方式创新的无限可能，坚定不移地探索口腔医学教育发展的新路径，为推动我国口腔医学教育高质量和可持续发展发挥重要作用。
南京医科大学口腔医学院将以国家级一流专业持续建设为抓手，牢记“立德树人”根本任务，以培养具备岗位胜任力的卓越口腔医师为导向，坚持医教协同，注重临床实践能力培养，全面推进人才培养模式创新，深化教育教学改革，使口腔医学人才培养质量再上新台阶。
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