面向21世纪的口腔医学专业教学方法改革[摘要]

李  刚
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    采用符合现代教育原理和口腔医学专业特点的教学方法和教学手段进行五年制口腔医学专业教学方法改革。主要内容是：
    ①在教学手段上，采用电子计算机等多种现代信息传播媒介，以提高教学效率， 例如采用多媒体软件教学，教学过程逼真、形象、具有可重复。
    ②在教学方法上，针对不同的教学内容，采用不同的教学方法，以启发学生思维能力、分析能力、自学能力、创造能力，体现因材施教原则，如采用小组讨论法， 创造条件并鼓励学生自学。
    ③在教学方式上，使学生早期接触口腔临床， 增加口腔专业意识的培养，以使学生尽量树立未来执业口腔医师的角色观念，可考虑使口腔临床课程的理论学习与实习同步进行，设立综合诊室实习，提高学生对病人的系统口腔保健能力。走入社区，与社会实际相结合， 提高社区口腔卫生保健服务能力。
    ④在教学评价上，要强调平时成绩，包括课堂讨论中的自学准备，提出和解决问题的能力， 实验作业及课外学习情况等，采用笔试、口试、实物观察等多种方式进行，既要考察基本知识，又要考察基本能力。

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